Temat tygodnia „Polska to mój dom”.

W ramach realizacji podstawy programowej proponuję następujące działania:

• „Polskie symbole narodowe” – Obejrzyj film edukacyjny o polskich symbolach pt: „Polak Mały”. Wymień symbole narodowe swoim rodzicom. Zastanów się dlaczego trzeba szanować flagę, godło, hymn? Jaki ptak jest w godle naszego kraju?, Jakie kolory ma flaga Polski?, Jaki jest tytuł hymnu naszego kraju?, Jak nazywała się pierwsza stolica Polski?, Kiedy obchodzimy święto flagi? Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi. Rozwijanie poczucia więzi dzieci z Ojczyzną. (https://www.youtube.com/watch?v=FJ83BRqFPBA);
• Wykonaj flagę Polski. Poproś rodziców o wydrukowanie  szablonu. Kółeczka uzupełnij czerwoną plasteliną lub innym czerwonym materiałem plastycznym według własnego pomysłu. Zrób fladze nóżkę z patyka, wykałaczki itp. Rozwijanie sprawności manualnych.

(załącznik 1 szablon flagi do wydruku);

• „Poznajemy bliżej mapę Polski – kolory na mapie” – praca z mapą i kartą pracy nr 34. Obejrzyj mapę Polski. W jakiej miejscowości jest twoje przedszkole. Zaznacz je na mapie w karcie pracy z pomocą rodzica. Jakimi kolorami zaznacza się na mapie wodę i góry? Na górze mapy Polski jest Morze Bałtyckie – pokoloruj je na niebiesko. Na dole mapy Polski znajdują się góry – pokoloruj je na brązowo. Pokoloruj flagę Polski. Kształtowanie umiejętności odkodowywania i kodowania informacji (orientacja w przestrzeni, percepcja wzrokowa, grafomotoryka).

• Wyruszamy na wycieczkę po Polsce!” – zabawa dydaktyczna w oparciu o filmik „Niezwykłe lekcje rytmiki – Jestem Polakiem”. Obejrzyj filmik. Powiedz jakie miasta odwiedziłeś. Z czym kojarzy ci się Zakopane, Kraków, Warszawa, Toruń, Gdańsk?, Jak nazywa się miasto, które jest obecną stolicą naszego kraju?, Jak nazywa się najdłuższa rzeka Polski? (https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM);

• „Smok Wawelski” – wykonaj pracę plastyczną według własnego pomysłu. Rozwijanie sprawności manualnych.

To moja propozycja:

Obejrzyj filmik jak zrobić smoka z rolki: ( https://www.youtube.com/watch?v=jF1ee5O5pJs)

• Posłuchaj i naucz się piosenki „Piosenka młodego patrioty”. Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej. (https://www.youtube.com/watch?v=O8lbwWF7yXo);

Piosenka młodego patrioty

słowa i muzyka: Jerzy Kobyliński

Dziecko to taki patriota mały
Na co dzień, a nie od święta
Polską znam flagę i polskie godło
Hymn ojczysty pamiętam.Bo moje miasto, bo moja wioska
To Polska, to Polska, to Polska!
A biało czerwone są barwy ulubione
To Polska, to Polska, to Polska!Chcę jak najwięcej wiedzieć o Polsce
Więc czekam na geografię
Uczę się pilnie polskiej historii
Najlepiej jak potrafię.Bo moje miasto, bo moja wioska
To Polska, to Polska, to Polska!
A biało czerwone są barwy ulubione
To Polska, to Polska, to Polska!Dziecko to taki patriota mały
W myślach i czynach przejrzysty.
Brzydkich wyrazów ja nie używam
Dbam o język ojczysty.

• „Skaczemy, biegniemy” – Poćwicz z wygibasami z naszej klasy. Kształtowanie sprawności ruchowej.
  (https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA); 
• „Jak powstała Warszawa?” – Odpowiedz  na to i inne pytania na podstawie legendy „Wars i Sawa”. Co zobaczył rybak, gdy wypłynął na połów? Co się okazało, gdy podpłynął bliżej? Jak wyglądała syrena? Jak miała na imię? Co się stało, gdy rybak i syrena zakochali się w sobie? Gdzie zamieszkała szczęśliwa para? Kto pewnego dnia zapukał do ich cha­ty? Wars i Sawa nie wiedzieli, że ten człowiek to książę. Jak go przyjęli? Jak odwdzięczył się książę gospodarzom? Od czego Warszawa uzyskała swą nazwę? Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat usłyszanej legendy.

Wars i Sawa

Joanna Kończak

Gdy rybak Wars wypłynął na połów, zobaczył w rzece dziwną, wielką rybę. Z ciekawości pod­płynął bliżej. To nie była ryba, ale syrena. Miała ciało pięknej dziewczyny i rybi ogon. Nazy­wała się Sawa. Wars zakochał się w syrenie, a ona w nim. Syrena nie chciała dłużej żyć w rze­ce. W magiczny sposób ogon Sawy odmienił się w ludzkie nogi. Szczęśliwa para zamieszkała w chacie nad Wisłą. Pewnego razu zapukał do nich gość. To był książę Ziemomysł, który zgubił się na polowaniu. Wars i Sawa nie wiedzieli, jak ważna osoba do nich trafiła. Z dobroci przyjęli wędrowca pod dach, nakarmili i przenocowali. Książę wyznał potem, kim jest. Podziękował  szczerze za pomoc i powiedział: „Ziemie te na zawsze Warszowe zostaną”. Warszawa zyskała więc swoją nazwę, by wszyscy pamiętali o dobrym sercu Warsa i Sawy.

• „Wars i Sawa” – praca z kartą pracy nr 33. Pokaż na obrazku, które elementy mogą być prawdziwe, a które – zmyślone.  Dowody historyczne świadczą o tym, że nad Wisłą najpierw powstała osada rybacka, która się stopniowo powiększała i z której powstała wieś Warszawa. Książęta mazowieccy mieli tu jedną ze swoich siedzib. Przybywało ludzi, którzy budowali tu swoje domy i pracowali. Skreśl elementy, które nie pasują do Warsa, Sawy i ich otoczenia (zegarek, te­lefon, motorówka, gitara, słuchawki, aparat, skuter). Policz skreślone elementy. Wyklaszcz ich nazwy. Powiedz rodzicom, ile razy klasnąłeś. Spróbuj wyjaśnić dlaczego nie pasują.  Zastanów się, czym mógł dawniej płynąć Wars (budowanie wypowiedzi, klasyfikowanie, percepcja wzrokowa). Jeśli masz ochotę narysuj prostą łódź na osobnej kartce.
• Obejrzyj herb Warszawy. Syrenka została symbolem Warszawy, naszej stolicy, i znajduje się w herbie tego miasta.

• Naucz rodziców i rodzeństwo zabawy ruchowej, której uczyliśmy się w przedszkolu „Marsz”.

 https://www.youtube.com/watch?v=lbB770dSoI0 

• Jeśli masz ochotę naucz się wiersza Władysława Bełzy „Katechizm polskiego dziecka”. Niektórym wystarczy przypomnienie z tamtego roku. Rozwijanie pamięci słuchowej u dzieci.  ( https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M);

Przypominam, że każdy pracuje na miarę swoich możliwości. Cieszę się, że korzystacie z moich propozycji i chętnie przysyłacie zdjęcia z realizacji zadań w domu. Zdjęcia są przepiękne a prace na nich jeszcze ładniejsze.  Z niecierpliwością czekam na kolejne. Wszystkie zdjęcia umieszczamy na stronie internetowej przedszkola. Można je wszystkie podziwiać na: (http://www.basniowa-kraina-przedszkole.pl/dzieci-aktywne-w-domu/galeria-prac-zostan-w-domu).

Pozdrawiam Was gorąco! - wychowawczyni